Двигателни игри за деца в предучилищна възраст.

Предишна
двигателни

Игрите заемат голямо място в живота на децата в предучилищна възраст от 3 до 7 години. На тази възраст децата имитират действията на възрастните, животните, птиците, движението на колите и т.н. Задачата на възрастните е да насочват всяка игра по такъв начин, че да помагат на детето да разбере правилно живота.

Съдържанието на игрите и тяхното естество се променят с всяка година от живота на детето. Например от 3-годишна възраст игрите на децата отразяват явленията от живота около тях, те играят различни роли (шофьор, лекар, строител и др.). Те могат да се концентрират върху нещо за 30-40 минути и да постигнат поставената цел (т.е. започват да планират действията си). Постепенно дейността им се затруднява и активността им се повишава. Игрите допринасят за развитието на независимост, инициативност и креативност у децата.

Възрастните трябва умело да управляват игрите на децата в предучилищна възраст, като използват различни образователни методи: показване, пример, обучение, обяснение или напомняне, съвместна игра.

Но не забравяйте, че децата трябва да се научат да играят сами, а не само с помощта на възрастни. Вие, опитвайки се да не потискате инициативата им, можете да усложните играта, да й дадете различна посока, като по този начин увеличите интереса на детето към играта. В същото време следете за промяната на дейностите: мобилната игра трябва да се редува с настолна. Децата бързо се уморяват от монотонни движения и продължителна работа на едни и същи мускули. Например, дете, което неуморно тича и скача из къщата дълго време, по време на разходка след няколко минути вече казва, че е уморено и моли за ръка. И наистина беше уморен от монотонно ходене.

В мобилните игри за деца е важно равномерното разпределение на натоварването върху всички части на тялото. Редувайте тежките упражнения с леки, динамичните с успокояващи и правете почивки между тях.

Ето няколкомобилни игри за деца в предучилищна възраст.

Движещи се игри за деца в предучилищна възраст 3-4 години:

Сюжетите на игрите за 3-4-годишни деца трябва да бъдат разбираеми и близки до тях. Играта трябва да съдържа само един епизод, например:

„Кокошката извежда пиленцата си на разходка, заваля дъжд, а кокошката си прибира пиленцата и ги прибира.“

„Врабчетата кълват семките, котката се прокрадва, врабчетата се изплашили и отлетели.“

„По улицата се движат коли, стои полицай, прави знак, че всички коли са спрели.

„Козите пасат на поляната, овчарят засвири на тръбата и всички кози започнаха да се стичат при него.“

„Зайците изтичаха от клетките си, чуха лая на кучето, трябва бързо да тичат към клетките си.“

В такива игри децата играят второстепенни роли: птици, коли, кози, а възрастните играят ролята на пиле, котка, полицай и т.н. Правилата на мобилните игри трябва да бъдат прости и тясно свързани с поддръжката. За малките деца все още е трудно да следват точно правилата на играта, така че не трябва да му предявявате строги изисквания. Също така в подвижната игра не трябва да се въвеждат непознати за детето движения.

По-младите предучилищни деца в играта се интересуват повече от процеса на движение, отколкото от резултата от играта. И благодарение на емоционалното оцветяване този интерес се засилва.

Следните игри са предназначени за игра на възрастен с дете или с няколко деца наведнъж.

  • „Скачащи врабчета“. Застанете с лице към децата и ги помолете да повторят движенията след вас: скачане на два крака, изобразявайки скачащи и чуруликащи врабчета. Направете 10-12 скока.
  • „Вали дъжд“. Начертайте кръг на пода с тебешир - това е "къща". Децата тичат и скачат около него. Изведнъж възрастен се провиква: „Вали, бягай по-бързо вкъщи!“. Децата трябва незабавно да тичат в кръг - "къща". Повторете 4-6 пъти.
  • „Скочи към дланта“. Наддръжте главата на детето с дланта си. Нека всяко дете скочи и докосне дланта с главата си. Повторете 8-10 пъти.
  • „Скачай като топка“. Вземете голяма топка в ръцете си и я ударете в пода. Детето трябва да отскача едновременно с топката, като поддържа зададеното темпо за 1-1,5 минути.
  • „Малкото е голямо“. Клекнете ниско, докосвайки пода с ръце, и кажете заедно: „Колко съм малък“, след това се изправете, вдигнете ръцете си нагоре и леко отметнете главата си назад, казвайки: „Колко съм голям“. Повторете 4-6 пъти.
  • „Скочи над потока“. На пода начертайте две линии с тебешир, разстоянието между които е 20-30 см - това е "поток". Трябва да го прескочите. Постепенно увеличете ширината на "струята" до 35-40 cm. Играта продължава от 40 секунди до 1 минута.

    • Движещи се игри за деца в предучилищна възраст 4,5-5,5 години:

    Децата в предучилищна възраст на възраст 4,5-5,5 години бързо усвояват нови движения, следват прости правила на играта, така че мобилните игри могат да бъдат усложнени и техният предмет да се разшири.

    Теми за мобилни игри: живот на животни и птици, транспорт и др. Правилата на игрите остават прости, но се въвеждат някои ограничения за действие. Например: бягайте до краен предел, не бягайте в "чужда къща", бягайте само до определеното място и т.н.

    Деца на 4,5-5,5 години могат лесно да прескачат малки препятствия, да се катерят под въже, да бягат по двойки.

    В следващите мобилни игри могат да участват няколко деца наведнъж или възрастен може да играе с едно дете.

  • „Назад по-бързо.“ Вземете връвта с клечки, завързани за краищата - едната за детето, другата за пръстите ви (гърбът на дланите е обърнат надолу). Издърпайте кордата и по команда започнете да навивате кордата на щеката - кой е по-бърз. Повторете 3-4 пъти.
  • "Прекрача." Начертайте няколко кръга на пода(диаметър 15-20 см), разстоянието между тях е 10-15 см. Детето преминава от един кръг в друг. Играта продължава от 40 секунди до 1 минута.
  • "Некъсно." Подредете кубчета, кегли или други предмети на пода. Оставете детето да тича между тях, без да ги докосва. Повторете 4-6 пъти.
  • "Самолет". Децата изобразяват пилот. При командата: „Пригответе се за полет“ детето се навежда („налива бензин“), „запалете двигателя“ - прави кръгови движения с ръце пред гърдите си, „самолетът се издига във въздуха“ - повдига ръцете му отстрани, "самолетът лети" - тича. Командата "За приземяване" - бавно спускане на ръцете, забавяне на бягането, спиране ("приземяване"). Повторете 3-4 пъти.
  • "Птици". Начертайте кръг на пода ("гнездо"), детето седи в него ("птица"). По командата: „птицата полетя за храна“ - детето изтича, изобразявайки птица, „събира храна“ - навежда се, по команда: „вкъщи“ - детето се връща в кръга, сяда. Повторете 2-3 пъти.
  • „Хвани комар“. Завържете "комар" от плат или хартия на пръчка с дължина 1 или 1,5 м. Повдигайки пръчката над главата на детето, оградете „комара“ и го оставете да скочи, опитвайки се да го хване с две ръце. Играта продължава 30-40 секунди.

    • Движещи се игри за деца от предучилищна възраст 5,5 - 7 години:

    За деца на 5-6 години темите за игри стават по-разнообразни. Любимите им герои са пилоти, астронавти и др. Но игрите, които изискват колективна отговорност на участниците, все още са трудни за тях. По-лесно им е да играят, когато всеки носи отговорност за себе си.

    За по-големите деца в предучилищна възраст правилата на игрите стават по-трудни, когато се изисква повече внимание, издръжливост и бърза реакция. Децата се интересуват не само от самата игра, но и от нейните резултати: кой скочи по-далеч от всички останали, кой изпълни движението по-добре и т.

    Участието на възрастни в игрите вече не е необходимо, защото самите децамогат да изпълняват отговорни роли.

    Игри с движение, които можете да правите у дома:

    1. "Хвърлете топката в коша." Поставете на пода кош с диаметър 30 ​​см и от разстояние 1 м детето трябва да хвърли в него топка с диаметър 10-12 см. Повторете 8-10 пъти.

    2. "Стъпка-скок". Начертайте граница с тебешир на пода. След 3 м от границата поставете табуретка и поставете топката върху нея. Детето трябва да направи крачка с десния крак, да скочи върху него, да направи крачка с левия крак, да скочи върху него и с такива крачки и скокове да стигне до столчето, да вземе топката и да се върне обратно по същия начин. Повторете 2-4 пъти.

    3. "Направете фигура." Детето тича из стаята и прави различни движения: вдига ръце нагоре, встрани, кляка, стои на един крак и т.н. По команда трябва да спре и да замръзне в позицията, в която е чуло командата. Играта продължава 1-1,5 минути.

    4. "Пръчка". Завържете торба с пясък към кабела и я завъртете ниско над пода около вас. Когато се приближи, детето подскача, така че "въдицата" да не докосва краката му. Играта продължава от 40 секунди. до 1 мин.

    5. "Намерете темата." Поставете малки предмети на масата и ги покрийте с носна кърпа. Назовете предмета и детето трябва да го намери чрез докосване, като постави ръката си под носната кърпичка. Повторете 4-6 пъти.

    Използвайте въображението си, измислете различни опции за игра, модифицирайте ги и ги усложнявайте.

    Следваща

    Прочетете също: