Катонаучете детето да разбира времето на часовника

Предишна

Времето е абстрактно понятие, защото не може да се хване с ръце или просто да се види, освен това с течение на времето, в различни ситуации, може или да се забави, или, напротив, да лети стремглаво. И ако дори някои възрастни имат проблеми с чувството за време, тогава какво може да се изисква от малките деца. Но в един момент трябва да започнете да учите детето си да разбира времето, да разбира времето на часовника, за да планира лично време: за почивка, учене, забавление. Откъде да започнем, на каква възраст и най-важното как да научим детето да разбира времето по часовника - нека се опитаме да го разберем заедно.

Съдържание

1. Кога можете да запознаете детето с часовник 2. Първите основи на учебното време 3. Препоръки за родители на бебета 4. Образование на по-големи деца 5. Как да поправя резултата 6. Вместо заключение

Кога можете да запознаете дете с часовник

Още от ранна детска възраст детето усеща течението на времето: отначало то свиква с начина на приемане на кърмата и усеща смяната на деня и нощта. Пораснал малко, той свободно апелира с понятията ден, нощ, вечер и сутрин и след кратък период от време няма да е проблем за него да каже кои са сезоните, кой месец или ден от седмица е днес. Да, постепенно детето наближава един много важен момент, а именно запознаване с часовника.

В съвременния свят часовниците с циферблати практически са изчезнали от живота ни и са заменени от електронни номера, така че е станало още по-трудно да се научи детето на концепцията за време по часове със стрелка. Един от родителите ще попита: „Да, може би не си струва да се занимавате с циферблата и веднага да започнете класове с електронни механизми?“

Отговорът е отрицателен, тъй като едва след като разбере принципа на действие на механичните часовници, детето осъзнава как тече времето, какво е секунда, минута, час,освен това за него ще бъде много по-лесно да прави математически изчисления чрез добавяне на времеви сегменти. Гледайки движещите се стрелки, детето ще научи и някои философски концепции, като цикличността на времето и факта, че изгубеното време не може да бъде върнато. И не е толкова трудно да преквалифицирате детето да възприема по-късно времето на електронно табло.

Психолозите и експертите в областта на образованието на деца в предучилищна възраст съветват да симулирате ситуации, за да запознаете бебето с часовника, като започнете приблизително от 6-годишна възраст. Но това не означава, че на по-ранни етапи на детето не трябва да се показват механични часовници, напротив, колкото по-често детето ще влиза в контакт с тези устройства, толкова по-добре. И родителите трябва не само да покажат часовника, но и да подчертаят вниманието си с гласа си (след 5 минути ще отидем на разходка; загрейте млякото в микровълновата за 2 минути; трябва да станем в 7 сутринта, за да не да закъснееш за детска градина).

Да, детето неволно ще започне да пита как родителите определят кога ще започнат анимационните филми. Когато той узрее, можете да започнете да научавате за това сложно и важно понятие, като времето.

Бебетата нямат нужда да виждат циферблата, те трябва да усещат изтичането на времето. За целта може да се предложи на детето игриво да нарисува възможно най-много кръгове върху лист хартия за определен период от време, например за една минута. След това поискайте да повторите процедурата, но увеличете времето за изпълнение на задачата до две минути. Сравнете получените резултати. Важно е детето само да следи ситуацията, можете да използвате стрелките на циферблата или пясъчен часовник.

Първите основи на изучаването на времето

Преди да започнете да учите, е необходимо да проверите елементарните познания на детето по аритметика, защото ако учи числата по време на обучението си, това не само ще се забави за дълъг период, но и ще се отрази на неговотохаресва му.

Детето трябва да брои свободно, поне до сто, защото един час има 60 минути, а също и да може да събира числа. Не е лошо, ако детето знае поне малко таблицата за умножение, това ще опрости процеса на изчисление (тъй като минутната стрелка се върти на циферблата и брои времеви сегменти, кратни на пет).

Освен това детето трябва да има концепцията за пространствени отношения, тоест да знае какво е "преди", "след", "четвърт", "половина".

За да заинтересувате бебето още повече, струва си да му дадете подарък - купете ръчен часовник с циферблат. Това ще бъде допълнителен стимул за учебния процес. Най-добре ще бъде, ако вземете детето си с вас на пазаруване до магазина и го оставите да избере само модела, който харесва.

След като закупите хронометър, трябва накратко да запознаете детето с устройството. Разкажете за всяка стрела, за какво служат и защо се въртят с различна скорост. Струва си да позволите на детето да определи за себе си коя стрелка се движи най-бързо и коя практически стои неподвижна и проверете дали е запомнил имената на стрелите.

За да преминете към практически занятия, е необходимо да направите модел на истински часовник, в противен случай, завъртайки ръцете на нов подарък, можете случайно да "завъртите главата му".

За да направите това, можете да вземете парче дебел картон и да изрежете кръг. Изрежете три стрелки от хартия или картон и ги закопчайте с копче, за да могат да се въртят в кръг. Трябва да поставите маркировки върху импровизирания циферблат, като на истински часовници, и сега можете да започнете класове, без да се притеснявате за целостта.

Няколко съвета за начинаещи "учители"

Детето все още не е в състояние напълно да възприема информация на ухо, тъй като основното за него е визуализацията, така че всичко, което му се казва трябва да бъде подкрепено с действия. Например, ако детепита кога започват анимационните филми, трябва да отговорите точното време, като същевременно го помолите да постави стрелките върху циферблата в правилния ред.

Заниманията трябва да бъдат редовни, тъй като от това ще зависи изцяло колко бързо и успешно детето ще усвои материала. Също така не си струва да правите дълги почивки, защото децата бързо се разсейват и целият материал ще трябва да се повтори отново.

Но също така не си струва да превръщате класовете в задължителен процес, по-добре е да го правите, докато играете, така да се каже, „в средата на бизнеса“. В противен случай на детето ще изглежда, че времето за учене, процесът е сложен и труден, а самото бебе скоро ще започне да се уморява бързо и да губи интерес.

В обучението е необходимо да се използват не само импровизирани часовници, но и други учебни помагала: плакати, магнитни дъски, тетрадки. Това разнообразява образователния процес и детето няма да забележи, че поради разнообразието от допълнителни материали, той все още изучава часовника и се учи да казва времето.

Търпение и още търпение! Всички деца са напълно различни, за някои процесът на обучение е лесен и ненатрапчив, докато други трябва да повтарят информацията няколко пъти. Но във всеки случай търпението и упоритата работа ще преодолеят всичко!

Модел на "механичен" часовник за обучение на дете на концепцията за времето може да бъде направен самостоятелно, със собствените си ръце. Включете самото дете в творческия процес, ще му бъде интересно да участва в производството на методически материали и ще му бъде по-лесно да учи.

Препоръки за родители на бебета

Не трябва незабавно да натоварвате бебето с понятия като "половината", "четвърт", трябва да започнете с елементарните основи: какво е час, в каква посока се движат стрелките, кажете за стрелките за минути, секунди и часове, защо те се наричат така. След това можетеспециално спрете на със стрелката на часовника.За да направите това, трябва да го преместите в кръг, като попитате колко часа показва.

След като коригирате получената информация, можете да отидете на с минутната стрелка. Веднага трябва да обърнете внимание на факта, че ръцете се различават не само по размер, но и изпълняват различни функции, тоест едната показва часове, а другата минути.

След това си струва да обясните на детето концепцията за час, тоест когато стрелката за минутите е на 12, а часовата стрелка показва, че е точно един час. За да поправите това, трябва да поставите дългата стрелка на 12 и произволно число на късата и да помолите бебето да назове точното време.

Следващият етап е разделяне на времевия сегмент с помощта на минутната стрелка. Сега е необходимо да се каже, че минутната стрелка прави пълен оборот по време на сегмент от време, а минутната стрелка преодолява само сегмента от една цифра до друга.

Необходимо е да се покаже на детето кой сегмент ще покрие минутната стрелка за 5, 10, 15 минути. Ако кръгът е визуално разделен наполовина, тогава ще бъде половин час, ако циферблатът е разделен на 4 части, тогава всяка част ще съответства на "четвърт".

Възпитание на по-големи деца

За по-големите деца ученето трябва да е лесно, защото те вече имат по-развито логическо мислене, памет и внимание. Освен това децата вече имат определен запас от знания, които ще им помогнат да овладеят по-лесно науката за времето.

Трябва обаче да се разбере, че за да улесни детето да научи времето, да речем на 6-годишна възраст, отколкото на 5-годишна възраст, то трябва да се занимава с него всеки ден, да му обясняваме и разказваме за определени явления, да се учим да броим, изучаване на числа и др.

Полезни препоръки за родителите

Струва си да се уверите, че детето знае устно броене в рамките на 100.

Препоръчително е да се упражнявате да правите петици. Не е зле, акодетето ще научи таблицата за умножение с 5, това ще ускори процеса на запаметяване, както и изчисляването на изминалото време.

Можете да закупите или да направите визуално ръководство със собствените си ръце, което напълно ще съответства на този часовник. Основното е, че детето може да манипулира стрелките.

Обяснете понятието "по часовниковата стрелка". Говорете за понятието „точно един час“, когато минутната стрелка е на числото 12. Премествайки минутната стрелка в кръг, трябва да гласувате времето, след това да смените ролите, да оставите детето да премести ръката и да назове посочения час на циферблата.

Преминете към минутната стрелка. Започвайки от числото 12, стрелката се премества на 1, обяснете, че са изминали 5 минути. По същия начин трябва да преместите стрелката в кръг и да броите като петици: 5, 10, 15.

Сега е необходимо да свържете движението на двете стрелки. Стрелките се поставят в произволна позиция и се дава задача на детето да назове точното време, посочено на циферблата. Нека се опита да запише тези данни в електронен вид.

Ако детето се справя лесно със задачите, можете да усложните задачите. За да направите това, трябва да вземете празен лист хартия, да нарисувате кръг, да маркирате центъра, да приложите основните маркировки върху циферблата: 3,6,9,12. Поставете тирета между числата, съответстващи на петминутни сегменти. След като поставите стрелките в центъра на часовника, разпръснете ги в различни посоки и помолете детето да изрече показаното време.

След това можете да обясните за пътеките на стрелката в сегмент от една минута и как изглежда на циферблата на часовника.

Когато основната информация е добре усвоена от детето, можете да му обясните какво е "четвърт", "половин" час, както и "без четвърт" и други понятия за време. Постепенно можете да го научите да нарича времето по различни съществуващи начини.

Как да поправя резултата

Но неСтрува си да спрете на това, защото всяка полезна информация трябва да бъде фиксирана, така че се опитайте да свържете събитията с времеви рамки, насърчавайки детето да изразява времето във всякакви ситуации. Само по този начин детето ще усвои напълно получената информация и ще се научи да планира личното си време, а в бъдеще и живота си.

След като сте научили основите, започнете постепенно да консолидирате знанията. Постоянно напомняйте на детето какво е успяло да научи. Помолете да ви каже колко е часът, попитайте в колко часа се е събудил, кога да яде, кога започва любимият му анимационен филм или шоу. Давайте на детето дребни задачи, например да изключи кашата на котлона след 5 минути или да напомни нещо на мама след половин час.

Не трябва да провеждате класове насила, в противен случай можете да отблъснете всяко желание на детето да учи, същото важи и за ученето да чете, пише, брои и т.н. Но изготвянето на дневен график за бебето и ясното му следване помага за консолидиране на резултата.

Не забравяйте да разберете с детето времето, отделено за игри, гледане на телевизионни програми, за класове. Ако посещавате някакви групи или секции, научете детето си да помни и да може да показва часа, до който трябва да стигнете навреме за час. Коментирайте колко ще трябва да похарчите за пътя и помогнете да изчислите кога трябва да започнете да ходите на час и кога трябва да тръгнете. Това ще помогне да се научи детето да бъде точно.

Вместо заключение

Когато учите детето си да разбира времето на часовника, опитайте се да бъдете пример за него. Развивайки чувство за точност у детето, не закъснявайте сами, научете го да пести време и го подсилвайте със собствените си действия. Кажете по-често часа на бебето и се съсредоточете върху стрелките на циферблата и тогава тази сложна наука ще бъде разкрита на бебето "по зъбите".

Следваща